רשומות

רפלקציה אישית על הקורס

תמונה
רפלקציה אישית על הקורס: אל הקורס הגעתי מלאת ציפיות ללמוד, להרחיב ולהעמיק באפשרויות שונות במחשב,  הן באפליקציות ותוכנות שאני לא מכירה והן בתוכנות שאני מכירה כמו PowerPoint ו Word, כלים בהם אני משתמשת הרבה במהלך עבודתי הן כגננת והן כמורה בכיתה א'. במהלך הקורס הכרתי והצלחתי ליישם אפליקציות חדשות של יישומי משחק למיניהם, עריכת אנימצייה ועריכת שאלונים . העמקתי את הידע שלי בעריכה של פאוורפויינט ובגוגל סלייד. יחד עם זאת נתקלנו בקשיים כמו חיבור לאינטרנט. אינטרנט איטי וקבוצה שהייתה מאד הטרוגנית וגדולה ועד שהמרצה המנחה הצליחה להגיע אליי כמעט והסתיים השיעור, כי קודם הבנות שהיו זקוקות לעזרה בסיסית נזקקו לה. למדתי כמה וכמה דברים חדשים כמו עריכת אנימציה, עריכת משחק זיכרון של תמונה-מילה או תמונה-תמונה או מילה-מילה. באסיפת ההורים העלתי שאלה אחת למנטימטר: כיתבו במילה אחת, מה אני מצפה שבני/ביתי יקבלו בגן השנה?  ההורים שיתפו פעולה, נכנסו לאתר וענו במילה אחת לשאלה. היה מאד מעניין לראות את התשובות שלהם. השאלון הלהיב את ההורים ולי הוא עזר להבין את רצונותיהם של ההורים. על אף הקשיים הטכנ...
תגובה אחת
המשך לקרוא

הצגת הפרוייקטים

תמונה
                                                                                                                                       7/8/18 שיעור הצגת הפרוייקטים בשיעור זה הקבוצות הציגו את המאמרים שקראו ולמדו עליהם  ואת הרעיונות העיקריים שבהם. היה כל כך מעניין ומעשיר לראות ולשמוע כל קבוצה שהציגה. ניתן היה לראות עושר של יישומים בהצעות לפעילויות כמו: עריכת סקר, קומיקס, סיפור ברצף במסמך משותף ועוד. אופן הצגת הפעילויות שבפרויקט גרם לי להתעניין ביישומים חדשים אלו, שעדיין לא נחשפתי אליהם וליישם זאת כבר בתחילת השנה, באספת ההורים הראשונה, כמו ביישום הסקר או הכנת ברכות לילדי הכיתה ע"י ההורים ב Google Slide. יש לציין שגם מקבוצת הבנות, איתן הכנתי ...
תגובה אחת
המשך לקרוא

שיעור הפקת סרטונים וקולאז' תמונות

תמונה
                                                                                                                            31/7/18 תובנה בעקבות השיעור השביעי - חשיפה ליישומים בשיעור זה הייתי בקבוצת הסדנה של הפקת הסרטונים וקולאז' תמונות. במהלך שנת הלימודים אני נוהגת לצלם את הילדים ובמסיבת חנוכה או יום המשפחה ומסיבת סוף השנה, אני נוהגת להכין סרטונים מהיישום "יוצר הסרטים". רציתי ללמוד יישום נוסף של הפקת סרטונים על מנת לגוון ולהעשיר את הסרטונים שלי, ובאמת ביישום  Biteable ,  עליו עבדנו בשיעור זה, נחשפתי להרבה אפשרויות חדשות ומגוונות שמאד מצאו חן בעיני ואין ספק כי אשתמש ביישום זה בשנת הלימודים הבאה על מנת להפיק סרטונים למסיבות. גם ביישום של קולאז' התמונות אשתמש במתנ...
תגובה אחת
המשך לקרוא
תמונה
בשיעור החמישי הכנו מצגת המסכמת את העבודה הקבוצתית בעקבות קריאת מאמר הקשור, כמובן, לטכנולוגיה בחינוך. הכנת המצגת דרשה מאיתנו שיתוף פעולה. הידברות, התלבטות והגעה להסכמה בדבר עיצוב השקופיות והתוכן שייכתב. היה קושי להעלות את המסמך המשותף למצגת ולכן חיפשנו כמה אפשרויות. בתחילה עשינו צילום מסך אך העבודה נראתה לנו מסובכת וארוכה ולכן העלינו שתי אפשרויות אחרות: 1. העתקת קישור למסמך , דבר שדורש פתיחת המייל של מי שמקרין את המצגת 2. הטמעת מסמך , דבר שדורש לפתוח את המסמך המשותף כמסמך וורד ואז לסגור את הצגת המצגת למצב של מצגת רגילה ואז בקליק כפול להיכנס למסמך. את הכנת המצגת לא סיימנו בשיעור ולכן המשכנו זאת בהפסקה ובהשלמה בהתכתבות בווטצאפ.
תגובה אחת
המשך לקרוא
תובנות בעקבות השיעור הרביעי - עבודה על מסמך משותף  בבית הספר בו אני עובדת אנחנו משתמשים הרבה באפשרות של googel drive. כאשר אנחנו מתחילים נושא חדש או כשברצוננו להכין תוכנית שנתית/חודשית, אנחנו פותחים מסמך משותף וכל אחת מחברות הצוות שבחט"צ, מעלה רעיונות, פעילויות, מצרפת קישורים לאתרים התורמים לנושא ומפרטת על המטרה, הישגים ציוד נדרש ועוד.  כל פעם מחדש, כשאני נעזרת ומשתמשת ביישום זה, אני מבינה את היתרונות שלו ואת גודל התרומה שלו לקיצור זמן עבודה בקבוצה קטנה כגדולה, לנגישות, נגישות מכל מקום ואון ליין, ולכל האפשרויות שניתן לעשות בו.  בשיעור זה נהניתי לעבוד בקבוצה ולראות חברות שגילו לראשונה את ה"מסמך המשותף", את ההתלהבות שלהם ואת ההתפעלות שלהן מיישום זה ושמחתי לעזור להן בשעת הצורך. 
תגובה אחת
המשך לקרוא

תובנות בעקבות שיעור על ה PowerPoint

תמונה
                                                                                                                3/7/18 תובנות בעקבות שיעור על ה PowerPoint בשיעור זה התבקשנו להתנסות בכמה מן האפשרויות הנתונות בתוכנת ה PowerPoint.  את רוב האפשרויות אני מכירה והתנסיתי בהם הרבה כשהכנתי מצגות לגן או לכיתה בהם אני עבדתי. בסוף רשימת המשימות של השיעור היו 2 אפשרויות שאני לא מכירה ובמהלך השיעור התנסיתי בהן. בהתחלה התקשיתי אבל לאט לאט הבנתי את הנדרש על-פי השלבים, והצלחתי ליישם זאת במצגת. וזאת התובנה שלי רק התנסות, הלכה למעשה, היא זאת שמביאה אותנו להכרות טובה יותר בתוכנות ובאפשרויות הניתנות בהן ואחר כך לשליטה מלאה בהן. אין ספק שבבית אתנסה שוב ושוב באפשרויות אלו, כשאעלה סיפורים שאספר לילדי הגן בשנה הבאה, ...
תגובה אחת
המשך לקרוא

יישום טכנולוגיה בחינוך

תמונה
פוסט שני - חנה תמיר - כיצד ליישם טכנולוגיה בחינוך אני מאד מאמינה בשילוב טכנולוגיה מתקדמת בחיי היום יום בגן. אמנם אני לא גדלתי בדור שנולד אל תוך עידן המחשב והסמארטפון אבל, אני מאד אוהבת ללמוד ולהצליח לפעול עם תוכנות חדשות ויישומים חדשים. המועצה המקומית בה אני עובדת, רכשה מנוי לכל גני הילדים ביישוב את התוכנה "גוגלה". בתחילת השנה הילדים התנסו בלשונית של "מייל לי" ושלחו לחברים ברכות עם כל מיני מדבקות וקישוטים הנמצאים באפשרויות שתכנה. בהמשך השנה חילקתי את הילדים לזוגות וביקשתי מהילדים לחקור על בעל-חיים שהם אוהבים דרך הלשונית של בעלי-החיים שבתוכנה ואח"כ לספר על כל מה שלמדו באחד ממפגשי הבוקר של הגן. במשימה זאת הילדים עבדו בשיתוף פעולה, חקרו ולמדו על משהו המעניין אותם, בעקבות ההתעניינות הרבה שהתעוררה, הילדים חיפשו מקורות נוספים ( ספרים, גוגל) ונעזרו בהורים ובאנשי צוות הגן, התכוננו וגם הציגו את הנלמד בפני כל ילדי הגן (הבעה בעל-פה).הייתה פה גם למידת עמיתים. בסיום מפגשים אלו הילדים בגן וגם הילדים שחקרו, התבקשו לספר מה הדבר החדש שלמדו על בעל החיים המסוים עליו...
תגובה אחת
המשך לקרוא