מוסיקה

פוסט שני - חנה תמיר - כיצד ליישם טכנולוגיה בחינוך אני מאד מאמינה בשילוב טכנולוגיה מתקדמת בחיי היום יום בגן. אמנם אני לא גדלתי בדור שנולד אל תוך עידן המחשב והסמארטפון אבל, אני מאד אוהבת ללמוד ולהצליח לפעול עם תוכנות חדשות ויישומים חדשים. המועצה המקומית בה אני עובדת, רכשה מנוי לכל גני הילדים ביישוב את התוכנה "גוגלה". בתחילת השנה הילדים התנסו בלשונית של "מייל לי" ושלחו לחברים ברכות עם כל מיני מדבקות וקישוטים הנמצאים באפשרויות שתכנה. בהמשך השנה חילקתי את הילדים לזוגות וביקשתי מהילדים לחקור על בעל-חיים שהם אוהבים דרך הלשונית של בעלי-החיים שבתוכנה ואח"כ לספר על כל מה שלמדו באחד ממפגשי הבוקר של הגן. במשימה זאת הילדים עבדו בשיתוף פעולה, חקרו ולמדו על משהו המעניין אותם, בעקבות ההתעניינות הרבה שהתעוררה, הילדים חיפשו מקורות נוספים ( ספרים, גוגל) ונעזרו בהורים ובאנשי צוות הגן, התכוננו וגם הציגו את הנלמד בפני כל ילדי הגן (הבעה בעל-פה).הייתה פה גם למידת עמיתים. בסיום מפגשים אלו הילדים בגן וגם הילדים שחקרו, התבקשו לספר מה הדבר החדש שלמדו על בעל החיים המסוים עליו...

פוסט ראשון - מחשבה שעלתה לי בשיעור הראשון בעקבות התמונה הראשונה של הילדים השונים בגובהם על דרגש בגובה זהה ולכן רק הילד הגבוה מצליח לראות מעבר לגדר. והתמונה שבאה בעקבותיה, התמונה בה ניתן לכל ילד דרגש בהתאם לגובהו. התחברתי לתמונות אלו והזדהיתי איתם כי זו בעצם דרך עבודתי, הדרך בה אני מאמינה. לא כל הילדים שווים ביכולותיהם, בכישרונותיהם ובמוטיבציה הפנימית שלהם ולכן אני מאמינה שכל מחנך/מחנכת צריכים לגשת אל כל ילד בהתאם ליכולות שלו ולהגיש לו את התנאים המתאימים על מנת שיצליח להתקדם ולהגיע למקום הרצוי ולהשיג את ההישגים הנדרשים. בסופו של דבר כל אחד יכול לעוף להגיע למטרה